內容介紹:
★美國圖書館協會優良童書大獎★
★芝加哥公共圖書館年度最佳圖書★
★美國銀行街教育學院年度最佳童書★
教孩子：做自己身體的主人！
-透過故事引導孩子勇敢表達自己的感受，
不只學會保護自己，也懂得尊重他人。-
【身體自主權／社交情緒】
來個問候的擁抱？不要。
來個再見的擁抱？不要。
來個贏得全壘打的擁抱？呃，不要。
除了媽媽外，道格不喜歡別人擁抱他，
但是他不是不喜歡你，
而是你可以先開口問他的意願，
甚至，他覺得用擊掌代替擁抱會更棒！
◎引導閱讀
‧讓孩子練習勇敢說出自己的感受
‧尊重孩子對身體的自主權
‧教孩子學會保護自己，也懂得尊重他人的重要
誰不愛抱抱？大家通常都喜歡被擁抱吧？嘿，偏偏有人不愛呢！這本書中的小男孩主角道格就不喜歡擁抱，他覺得擁抱太緊，弄得他不舒服，不管是打招呼、說再見的擁抱，或是生日的祝福擁抱、冰淇淋掉到地上的安慰擁抱，他通通不喜歡。
本書利用道格的角色，透過故事引導，生動又清楚地向讀者傳達出這樣的意涵：「並不是每個人都喜歡被擁抱！就算大家都喜歡，也不見得代表『我』喜歡喔！」藉此讓孩子明白，原來自己的身體如果不喜歡被碰觸，是可以說出來並拒絕的，並且認知到並不是每個人都喜歡被碰觸的。
孩子可能會發出疑問：有些人喜歡擁抱，但有些人不喜歡，那要怎麼知道呢？書中也給了答案──「開口問問看」就知道囉！同時也向孩子說明，拒絕並不代表沒禮貌，因為不論是肢體觸碰、擁抱或親吻等，都應該考慮對方的意願。不管年紀大小，每個人都是獨立個體，都擁有表達自己意願的權利。
值得一提的是，書中除了教孩子學會拒絕同時，也不忘提醒：其實道格不是不喜歡你，他只是不喜歡擁抱而已；而且除了擁抱，還有很多其他表達關心和愛的方式。這部分立意相當好，可用來引導孩子，在面對善意的關懷時，試著表達自己的感受之餘，也應思考可以用什麼方式來促進人際間的相處融洽。
※學習領域：健康與體育、生活課程、綜合活動
※議題：性別平等教育（身體自主權的尊重與維護）、人際關係、社交情緒學習
