內容介紹:
★符合SDGs永續發展目標★
～搭乘友誼的太空船 穿越歧見
學習尊重建立信任 擁抱與眾不同～
長大以後想當科學家的米亞，決定好好觀察新同學艾伯特
究竟有什麼「不一樣」……她發現艾伯特：
V 專精機器人語，說重複的句子
V 只吃某些特定食物（不習慣地球的食物？）
V 對班上同學不感興趣，更不喜歡被人碰到
V 超級、超級、超級討厭驚喜！
米亞很快就解開了新同學的謎團 ── 艾伯特是火星人！
咦，真的嗎？熱心的米亞又該如何
幫助火星男孩融入新班級生活呢？
透過小女孩米亞充滿好奇心的可愛濾鏡，帶領讀者探索接納、理解
及擁抱多元特質等深刻主題，也發揮同理心的力量，展現友誼綻放和生命成長的美好過程。
▍故事簡介
有一天，一個從很遠很遠地方來的
怪小孩艾伯特，出現在平靜的教室裡。
艾伯特的皮膚好白好白、眼睛好黑好黑，
頭上還戴了一頂奇特的帽子，把耳朵都遮住了。
他在教室裡孤孤單單，幾乎不跟同學打招呼，
也不想聽別人說話，更不喜歡被人碰到，只是靜靜看著大家。
艾伯特每天都搭一輛看起來很像太空船的藍色轎車來學校……
他「好像」沒有爸爸媽媽（不然怎麼都是司機帶他進教室的呢？）、
不怎麼會說地球語，似乎也不太喜歡地球的食物，。
難道……艾伯特是從火星來的火星男孩嗎？
長大後想當科學家的米亞決定找出答案！
